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构建五育并举教育体系 推进扩量提质专项行动

——我市着力推进教育综合改革

  全市计划投资16.4亿元,实施教育补短板项目66个,新增学位约1.67万个,学生体质健康测评优良率达到30%以上,中心城区启动中央厨房建设,建设校外培训机构监管平台……3月3日,记者从2022年全市教育工作会议上获悉,今年,我市将以教育扩量提质专项行动为抓手,着力推进教育综合改革,加快推进教育高质量发展。

  促进学生身心健康  推动教育改革创新

  ●学生体质健康测评优良率要达到30%以上 ●试点开展初中英语听说人机对话考试

  构建德智体美劳五育并举的教育体系,落实立德树人根本任务。今年,我市将全面加强和改进新时代学校体育、美育工作,各地各校学生体质健康测评优良率要达到30%以上,全面实施中小学生艺术素质测评,继续推进“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式;统筹推进构建科学化劳动教育课程体系,建设专兼职相结合的劳动教育师资队伍,推进校内劳动教育实践场所和校外劳动教育实践基地建设;完善心理健康全面摸排建档和精准疏导机制,健全学生心理健康档案“一生一档”和《学生心理危机预警库》,确保各中小学至少配备1名专兼职心理健康教师,城区1000人以上中小学至少配备1名专职心理健康教师;切实抓好儿童视力防控工作, 确保完成从2019年起,各县(市、区)儿童青少年近视率每年降低0.5%的省定目标任务,推动近视防控教室照明改造工程进展。

  按照部署,今年,我市将在推动教育改革创新上寻求突破。稳妥推进考试招生改革,继续落实义务教育阶段公民办学校同步招生政策,推进普通高中新课程改革和高考综合改革,推进中考中招改革,调整优质高中定向生录取分值,试点开展初中英语听说人机对话考试,推进初高中学生综合素质评价工作。

  今年,我市继续将“双减”工作摆在突出位置。《宁德市“双减”工作实施方案》出台后,各地要认真贯彻落实,确保义务教育阶段学校作业时间控制达标率100%、课后服务覆盖所有应开展学校。做好学生供餐工作,中心城区要启动中央厨房建设,各地各校通过建设“中央厨房”、自办学生食堂、邻近县域共享“中央厨房”等多种途径,确保学生供餐工作落地落实。

  补齐教育短板  增强群众获得感

  ●计划投资16.4亿元,实施补短板项目66个 ●新增学位约1.67万个

  助和应急救助、学生营养改善计划、生源地信用贷款等工作,确保学生资助政策精准、及时落到实处。

  我市还将出台《宁德市城镇小区配套幼儿园移交使用管理办法》,投入使用5个公办幼儿园项目,启动新改扩配建14个公办幼儿园项目建设,认定普惠性民办幼儿园20所,创建示范性幼儿园15所;启动中心城区中小学布点专项规划中期调整工作,创建义务教育管理标准化学校20所、“乡村温馨校园”10所,实现城乡学校教育共同体建设全覆盖;支持4所省示范高中和创建学校培育建设,推动宁德五中、福鼎六中申报创建省一级达标高中,屏南二中、宁德实验学校申报创建省三级达标高中;成立中小学(幼儿园)学科带头人团队,推动区域内外教育合作共建,提升基础教育质量;推进新技术与教育教学融合创新,加强专递课堂、名师课堂、名校网络课堂应用,探索跨区域“互联网+教研联盟”模式,创建9个“互联网+教研联盟”,遴选确认一批数字(智慧)校园。

  健全民办义务教育学校和校外培训机构监管机制,规范民办义务教育发展,确保民办义务教育在校生规模和占比只减不增,不得新审批设立民办义务教育阶段学校。深化校外培训机构治理,巩固学科类培训机构压减成果,重点加强培训预收费监管,建设校外培训机构监管平台。督促培训机构开设专户,缴纳风险保证金,学生的所有预收费全部缴存到专户,进一步完善学校意识形态工作责任链条,强化高校各类思想文化阵地管理,确保校园安定稳定。

  今年,全市计划投资16.4亿元,实施教育补短板项目66个,计划竣工宁师附小春风里校区、东侨三小、寿宁东区中学二期、霞浦滨海新城学校等25个项目,拟新增学位约1.67万个。同时,继续巩固脱贫攻坚成果,抓好控辍保学、学生资

  提升教育服务能力  建设高素质教师队伍

  ●对接四大主导产业的专业招生比例保持在60%以上 ●中小学教师平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平

  当前,我市需要教育培养更多的技能人才支持产业经济发展,今年,各地将持续加紧改善中职学校办学条件,扩大办学容量,继续调整优化专业设置,确保对接四大主导产业的专业招生比例保持在60%以上;深化产教融合,推动职业院校与四大主导产业链的企业联办40个订单班(冠名班)以上;推进高等教育内涵式发展,加强高校学科专业建设,积极对接服务主导产业和乡村振兴的专业建设,争创“一流学科、一流专业”,推动科研创新和科技成果转化,提高对地方产业经济发展的贡献率。

  在建设高素质专业化教师队伍上发好力,坚持把加强师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务,依法依规严肃查处教师校外有偿补课和违规收受礼品礼金等行为,建立健全通报体系,坚决惩处师德失范行为。

  持续提升教师队伍建设整体水平,加大中小学紧缺学科和专任教师补充力度,力争全市录用中小学、幼儿园新任教师1200名,推动师资“总量、质量”双增长;出台本土师资培养方案,实施宁德市中小学名师、名校长培养工程,加大学科带头人、骨干教师遴选培养力度;完善教师待遇保障激励机制,各地要及时兑现引进基础教育人才的各项补助、乡村教师生活补助制度等,规范教师绩效工资管理,实现中小学教师平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平。

  □ 本报记者 张颖珍  

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